Sidekicks, för att det är vi i vårt yrke. Vi är två lärare som arbetar på en skolan i Vetlanda kommun. Vi har ett par år tillsammans med elever i åk 5-6. I nuläget arbetar vi i en åk 2 . Vi arbetar tillsammans i en stor klass med ett fyrtiotal elever. Dessa har vi ett…… Fortsätt läsa Om oss- vilka är vi
I samband med att jag startade upp med en åk 2 så funderade jag mycket på hur jag skulle komma vidare med deras skrivutveckling. Som i många elevgrupper så var variationen på elevernas utgångsläge i sitt skrivande väldigt olika. I samband med att vi genomförde Skolverkets bedömningsstöd skriva så blev det än med tydligt för…… Fortsätt läsa Börja skriva
I so:n arbetar vi med arbetsområdet Vi bor i Sverige -alla människor på jorden har rätt till ett bra liv. En del av innehållet handlar om betydelsefulla platser på jorden. I Lgr 11står det att läsa: Centralt innehåll samhällsorienterande ämnena åk 1-3 Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla…… Fortsätt läsa Betydelsefulla platsen
Vi förordar ordning och struktur i klassrummet . Då vi föredrar och ser fördelen med olika mallar och strukturer för att underlätta för oss alla i klassrummet så har vi jobbat fram vissa sådana för att underlätta för alla för både eleverna och andra kollegor som befinner oss i klassrummet. Här kommer några av dem…… Fortsätt läsa ✨Snudd på magi✨
Förr i tiden – ett arbetsområde som vi arbetar med i åk 2 under en period från v45 fram till några veckor in i vårterminen . Utgångspunkten har varit so men som vanligt väver vi in en mängd olika ämnen i vår planering . Tydligast i detta området är sv/sva och bildundervisningen. Med utgångspunkt i…… Fortsätt läsa Förr i tiden
Vardagligen i olika situationer stöter vi på bekanta men även nya och utmanande ord och begrepp. I samband med att jag i höstas startade upp undervisningen tillsammans med eleverna i åk 2 upplevde jag att det fanns en utmaning för eleverna kring många ord som vi stötte på i olika sammanhang. Något som var väldigt…… Fortsätt läsa Begreppsmodell för alla åldrar
När jag förberedde inför kommande läsår i år 6 och beställde material önskade jag att hitta något nytt och annorlunda material att arbeta med. Det häftigaste jag kunde hitta i den leverantör som vi använder var ansiktsmasker i papp. Jag klurade länge på vad jag skulle göra för någon uppgift med maskerna. Jag klurade på känslor,…… Fortsätt läsa Anpassningar till naturen
När år 5 fick i uppdrag att göra dekorationer till måltidens dag i så gjorde vi rosor av lönnlöv . Tänkte att det var perfekt då vi har ett träd precis utanför klassrummet. Hittade som så många gånger tidigare inspiration via Pinterest och beskrivning i denna länken: http://www.diyacrafts.net/make-a-rose-out-of-a-fall-leaf Här kommer bilder kring vårt arbete och…… Fortsätt läsa Med arbetsmaterialet utanför fönstret
Har använt denna uppgift som en avslutande bilduppgifter på våren i år 6. Att wA/skapa en pusselbit med helt valfritt motiv och innehåll är denna uppgifts ingång. Eleverna får en pusselbit var som de ska färgsätta och även dokumentera kring sin planering inför och under arbetets gång. Planering och mål kring arbetet: I syftestexten: Genom…… Fortsätt läsa Många pusselbitar blir det ….
När jag gick min lärarutbildning och hade praktik på ett högstadie arbetade läraren där med ett arbetsområde som gjorde mig mycket intresserad och nyfiken. Området som hon arbetade med var vandringssägner. Hon använde sig delvis av boken ”Råttan i pizzan”. Jag rusade genast till bokhandlarn för att införskaffa mig boken ”Råttan i Pizzan” av Bengt…… Fortsätt läsa Min kompis mosters sa…….
Sidekicks på rIKTigt 
Du måste vara inloggad för att kunna skicka en kommentar.